Milieux éducatifs

Des interventions construites autour d’un objectif précis, comme les habiletés sociales, la communication, les émotions ou la collaboration. Le contenu est adapté à l’âge, à la dynamique du groupe et à la réalité du milieu.

Une intervention qui utilise la présence du chien partenaire pour créer une expérience différente autour de la lecture. Elle peut notamment soutenir le plaisir de lire, l’engagement et la confiance du jeune lecteur.

Des contenus destinés aux éducatrices, aux enseignants et aux intervenants pour mieux comprendre ce qui se trouve derrière les comportements, réfléchir à leurs interventions et développer des pistes adaptées à leur quotidien.

Une intervention ponctuelle ou une série de rencontres construite avec votre milieu selon la clientèle, les besoins observés, les objectifs poursuivis et le contexte d’intervention.